תופעה טבעית אנושית, משתדל לזכור זאת 😉 אוהב את טבע חיים, תלמיד נלהב שלהם! רואה בני אדם כביטוי של טבע זה. לכן התמהיל של אנשים וטבע הוא המקום בו אני מרגיש הכי בבית.
מסלול חיי הוביל אותי תמיד להדרכה, ומתוך כך, ללמידה שהיא תנאי מקדים ליכולת ללמד. הטבע, היה ונשאר בית הכנסת שלי והמורה שלי. המקום בו אני פוגש יופי עמוק, שגם חורג ומתרחב מעבר למימד הגופני-חומרי. 

זכיתי להתחבר לטבע מגיל צעיר בצורה אינטואיטיבית מתוך סקרנות ויצר הרפתקנות בריא דרך גדילה בפרק הראשון של חיי בקיבוץ. מאוחר יותר, זכיתי להתחבר למסגרת הרחבה העמוקה יותר של ידע מאורגן ועמוק של מיומנויות החיים המקוריות/קדומות בטבע תחת הדרכתו של מיכה חנונה, מייסד "בני אדמה" (ארגון ששם לו למטרה לחבר אנשים אל עולם הטבע ואל מקומו של האדם בעולם, דרך מיומנויות החיים של תרבויות קדומות שחיו קרוב לטבע) ובו אני ממשיך ללמוד גם השנה גששות ברמה הגבוהה ביותר בארץ.
מניסיוני עם טבע וילדים אני רואה לאורך השנים איזה כלי עצמתי הילדים מקבלים לחיים, ואיך הטבע עוזר להם להתחבר לעצמם, לכוחות שלהם, איך הם נרגעים ומוצאים תשובות לשאלות המעסיקות אותם.
החיבור של הילדים עם הטבע גורם להם להרגיש חלק משמעותי מהעולם ולקבל סיפוק מהתרומה שלהם לו. במקביל הם רוכשים יכולות טכניות מרשימות אבל גם רגישות ויכולות נפשיות, הם בטוחים יותר בעצמם וביכולת שלהם לתרום בכל מקום שיהיו בו מכישרונותיהם ורגישותם המשופרת. 

אני מאמין בחופש התפיסה והמחשבה, ובחיבור של לב עם חשיבה ולהיפך. לכן בעוד אני מכיר ביכולותיה של החשיבה האנושית ואפילו המדעית, אני יודע שכוחם הגדול יותר של החיים הוא בלב וברוח, המחוברים למימד שלם יותר של הקיום.  
אני גם מאמין שיש לנו מחויבות לחיים שמבקשת מאיתנו התמסרות והתמדה, לא בכוח ולא במשמעת עיוורת, אבל כן בגילוי נחישות, עירנות, רגישות לעצמנו ולסביבה (היינו-הך) תוך התמדה, הוקרת תודה, שמחה וסקרנות בריאה, שהם מקורות העוצמה שאני מוצא בחיים. אלו הן התובנות המעשיות שאני מנסה להעביר הלאה לכל אחיי ואחיותיי, הבוגרים והצעירים בחוגים ובסדנאות שאני ושאר המדריכים באירגון מעבירים.